埃米教授设计了一个建筑模型实验。先让受试者进行一个社交能力测试，然后让他们先后坐在三个建筑模型前，这些模型四周分别围着七个三角形、七部相机或七个玩偶。接着，给受试者看建筑模型照片，然后要他们指出每张照片的拍摄角度。结果，社交能力评分高的受试者明显更擅于发现正确的拍摄角度——不过，这种情况只出现在模型四周是玩偶，而非三角形或相机的时候。

　　由此，埃米得出结论：社交能力强的人更擅于发现别人的视角，也就是说，我们的空间感知能力和社交能力存在一定的相关性。虽然这只是一个相关性研究，但是，如果一个人拥有良好的空间能力，那么很有可能的情况是，他也拥有良好的社交能力。因此，提升一个人的空间能力，就有可能改善他的社交能力。而且，一个人的空间能力也确实是可以培养的。如果训练一个人从别人的视角来观察世界，他的空间能力就会提高。

　　埃米指出，从别人视角来观察物体的能力，并不适合作为筛选求职者的依据，但对某些培训会有所帮助。当前，许多提升社交和沟通能力的方法都将人们置于社交环境中。这可能从一开始就让人不自在。但是，让人们从别人的空间视角来观察，这种做法却不会让人觉得有社交味，因此可能有助于取得一些初步的成效。

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