培育人才就是培育企业的明天，育才是企业的第一责任。当前中国企业对育才重要性的认识可谓入木三分，有深度、有高度。但对于如何育才？却是雾里看花，说也不说清楚。

 

一些企业简单地将企业育才等同于组织企业人才参加培训。如某企业在总结企业育才时，罗列其育才业绩：请某培训大师来企业做培训１天，组织营销部主管以上人员参加某知名培训公司举办的励志培训１次等。因此，有人戏言，现在不少企业的育才说到底就是一堂课，能组织一堂课的企业就可以高挂重视人才，以人为本的育才大旗。

 

已有不少企业的育才渠道拓展较宽，认识到育才不只是培训，还应包括在职教育。于是颁布育才政策，只要符合某某条件，如在公司服务至少２年以上，身居主管或更高职务，可报销晋升一级学历教育的费用。至此，企业对外宣传拥有完整的育才体系，拥有多样的育才渠道。

 

如果说把培训或在职教育当作是完整的育才，是片面注重知识育才，那么育才就是多做事的模式，则走向另一个极端。某企业老板对所谓的培训、在职教育不屑一顾，认为纯粹是浪费时间，对企业的现实没有作用。而真正能提高人才能力的只有做事。其理论要点是，今天做一件事，学会一件，明天做一件，又学会一件。如此下去，能力自然就提高了。他主张全公司的人才书可以不读，但必须拜师，师傅带徒弟是中国千百年来的育才菁华。

 

一些企业认为，企业是提供产品或服务的机构，那么所谓的育才就是提高企业人才的技能或专业水平。而人才的文化素质、道德修养等均不在企业育才的范围，认为那是人才自己的事，是人才当初教育机构、人才成长家庭的责任。在企业只要做好产品或服务就行。

企业育才是什么？企业应如何有效育才？当前一些企业对育才的理解与对以人为本的企业宣传形成鲜明的反差。